Математика – цариця всіх наук. Її коханий – істина, її наряд – простота і ясність. Палац цієї володарки оточений тернистими заростями, і щоб досягти його, кожному треба продертися крізь хащі. Випадковий  подорожній не знайде в її палаці нічого привабливого. Краса його відкривається лише розуму, який любить істину і загартувався в боротьбі з труднощами.

Тема нашої роботи: Підвищення якості математичних компетентностей учнів та  професіоналізму вчителя 

           Методична робота вчителів математики в новому навчальному році буде спрямована на реалізацію таких завдань:

1. Продовження роботи щодо реалізації  науково-методичної проблеми району „Створення оновленого освітнього середовища для максимального розвитку особистості відповідно до її потенційних можливостей“ та проблемного питання методичного  об’єднання „Підвищення якості математичних компетентностей учнів та  професіоналізму вчителя “.
2. Формування ставлення учнів до математики як до невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві на основі ознайомлення з ідеями і методами математики як універсальної мови науки і техніки, ефективного засобу моделювання і дослідження процесів і явищ навколишнього світу;
3. Формування в учнів здатності логічно обґрунтовувати та доводити математичні твердження, застосовувати математичні методи у процесі розв’язування навчальних і практичних задач, використовувати математичні знання і вміння під час вивчення інших навчальних предметів;
4. Розвиток уміння критично оцінювати здобуту інформацію та її джерела, виокремлювати головне, аналізувати, обґрунтовувати твердження, приймати рішення, робити висновки, використовувати отриману інформацію в особистому житті;
5. Впровадження в освітній процес педагогічних технологій , що передбачають постійне включення учнів до різних видів педагогічно доцільної активної навчально-пізнавальної діяльності, забезпечують практичну  спрямованість освітнього процесу.
6. Активізація позакласної роботи з математики з метою розвитку творчих здібностей обдарованих учнів та підвищення освітнього рівня учнів, що не мають достатнього рівня навченості.
7. Формування національно-патріотичної свідомості учня через виховні моменти у контексті викладання предмета „Математика“.
8. Самоосвіта та формування педагогічної майстерності кожного вчителя з метою забезпечення високого рівня освітніх послуг
9. Сприяння розвиткові мотивів творчої діяльності вчителя, формування потреби в досягненнях; залучення педагогів до участі в професійних конкурсах.
10. Вивчення та популяризація передового педагогічного досвіду.

План роботи МО на 2021-2022 навчальний рік